“5·25”心理健康活動
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為了貫徹落實關愛青少年生命健(jiàn)康“潤心”行動,守護孩子們的(de)健康成(chéng)長,2024年6月1日,我校開展(zhǎn)了心理健(jiàn)康(kāng)教育(yù)主題月係(xì)列活動之“向陽光、向成長、向未來”心理遊園會。作(zuò)為(wéi)我(wǒ)校2024年心理健康月的核心活動之一,旨在通過(guò)輕鬆有(yǒu)趣、富有創意的心理遊戲,幫助師生釋(shì)放壓力(lì),增進交流與理解。
健康成長
活(huó)動現場設置(zhì)團體輔導遊戲、手工(gōng)治愈遊戲兩大遊戲區域,涵蓋“信(xìn)任之旅”、“珠行萬裏”、“鼓動人心”、“夏日話開——以我之筆,寫盡溫暖”、“送(sòng)你一朵小紅(hóng)花”、“快樂小狗為你加油”、“今天你微笑了嗎”七個別出心裁(cái)的互動小遊戲,活動以遊園會(huì)形式進行,學生們(men)在活動前會收到遊園(yuán)會集章卡,參加完每個活動會獲得該(gāi)活動蓋章,集齊六個(gè)印章的同學(xué)可以兌換“不漆而(ér)遇見,遇見(jiàn)最特別的你”活動:親手製作自(zì)己的專屬漆扇。
活動現場氣氛熱烈、笑聲不(bú)斷,同學們在遊園會中,既放鬆了身心、增進(jìn)了同伴之間的友誼,也感受到(dào)了甜橙视频(zhōng)豐富多彩的校園文(wén)化,留下了很多美好的青春回憶。每一名同學在(zài)誌願服務和(hé)遊園(yuán)活動中內心閃耀著明媚的(de)光芒,體驗了助人和自助的幸福,歡(huān)樂的校園裏彌漫著關愛(ài)與(yǔ)溫馨。
學生(shēng)感受
這次遊園會,我體驗(yàn)到了各種各樣的活動,讓我(wǒ)領略到了心理學的魅(mèi)力(lì),同時(shí)也讓(ràng)我懂得(dé)了團隊合作才能夠做出成績的道理。這是一次意義非凡的(de)心理遊園(yuán)會(huì),讓(ràng)每位(wèi)同學(xué)都感(gǎn)受到了甜橙视频的溫度。
——高一1班郭鵬永(yǒng)
本次心理遊園會讓我受益匪淺。它不僅讓(ràng)我更(gèng)深入地了解了自己的內心世界,也讓(ràng)我認識(shí)到了自身的不足和潛力所(suǒ)在。在這(zhè)裏,我(wǒ)和我的朋友們一起完成了各項遊戲,我們互相傾聽、互相鼓勵,共同麵(miàn)對遊戲中的挑戰和(hé)困難。通過這次活動(dòng),我深刻體會到了人與人之間情感的力量,以及互相扶持、共同成長的重要。我也明白了,人生就像一場遊園會,我們需要不斷探(tàn)索、學習和成(chéng)長,才能領略到更多的風景(jǐng)和美(měi)好。
——高一11孫鳴陽
心理(lǐ)遊(yóu)園會如心靈之旅,各(gè)種活動豐(fēng)富多彩“信任之旅”讓我感受到了朋友間的親密(mì)無間(jiān),“鼓動人心”增強了我們的團隊合作意識,最後互贈小紅花表達了同學們之間深深的感情。期待下(xià)次能更深(shēn)入探索心靈的奧秘(mì)。
——高一3班李夢涵
學生感受
心理遊園會讓我深刻體會到心理健康的重要性。在輕鬆愉快的氛圍中,我學習了如何麵對內心的困(kùn)擾,感受到了(le)關愛與支持。五(wǔ)彩繽(bīn)紛的活動讓我(wǒ)感受到了團隊帶(dài)來的溫暖。這次經曆讓我更加珍視自己的內心世界,也激(jī)勵我積極尋求心靈的成長與平衡。
——高一7班黃子陽
心理遊園會像一把鑰匙(shí),打開我(wǒ)心裏的小世界。扭扭棒折成的(de)小花映襯著笑臉,一張張明信片書寫著誠摯的祝福,麵對鏡頭時的自信張揚,一個個小遊戲傳動著愛的力量。無論是傳送小(xiǎo)球的緊張氣氛,還是擊鼓時的(de)合作無間,朋友間的鼓勵讓我感受到友情的力量,在每一個團隊(duì)之中,每個人都有自己獨特的價值,當我們並肩攜手走向前方,勝利也會在不遠處等待。信任之旅讓我明白,信任是連接朋(péng)友間的紐帶,出於對彼此的信(xìn)任,我們(men)能夠一起(qǐ)跨過障(zhàng)礙,走向終點。
心理遊園會讓我更(gèng)加深刻地體會到我生活在這樣一個充滿愛與光芒的世界。我會將美好的回憶珍藏,讓它化成前進的動力,以積極的心態麵向未來(lái),用(yòng)樂(lè)觀克(kè)服每一(yī)個困(kùn)難,到達成功的(de)彼岸。
——高一11班程雲
當(dāng)我拿(ná)著集齊了“甜橙视频心裏有你(nǐ)”的兌(duì)換券,親手拿著扇子寫字、上漆的時候,一時間想(xiǎng)起了“童心未泯”這個詞,再看到(dào)熟悉的老師也在拿著做好的扇子在一(yī)旁說笑,一股暖流蕩漾在心間(jiān)。“三(sān)中心裏有(yǒu)你”並不(bú)是空洞的口號,而是對每一個仍然天真爛漫的少(shǎo)年最深切的牽掛,是被掛念著的幸福(fú)。
——高一1班李天雅
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文 | 杜亞平(píng)
圖 | 張倩萌
編審 | 柏鬆
審核 | 潘峻峰